Implikasi Filsafat Pendidikan Matematika Dalam Pembelajaran

Pendidikan adalah usaha sadar untuk mewujudkan suasana belajar agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara.

Sedangkan filsafat adalah ilmu (pengetahuan) yang meliputi kebenaran yang terkandung di dalamnya ilmu-ilmu metafisika, logika, retorika, etika, ekonomi, politik, dan estetika. Jadi filsafat matematika adalah cabang filsafat yang mengkaji matematika itu sendiri. Filsafat dan matematika merupakan dua bidang pengetahuan yang sangat erat hubungannya.

            Setiap ilmu tidak terlepas dari peran filsafat karena filsafat dapat membuka ide-ide, mengungkapkan hakikat ilmu, hingga mengkaji kegunaan dari ilmu tersebut. Dalam dunia pendidikan filsafat memiliki peranan yang sangat penting karena dapat membantu peserta didik untuk berpikie lebih rasional.

            Tujuan filsafat dalam pendidikan salah satunya adalah memberikan inspirasi cara mengorganisasikan proses pembelajaran yang ideal. Seorang pengajar perlu menguasai konsep-konsep yang akan dikaji agar tidak terjadi salah konsep pada diri peserta didik. Daam upaya pemecahan masalah pendidikan terdapat beberapa pendekatan yaitu didekati dari masalah-masalah pendidikan yang bersifat filosofi dan memerlukan jawaban yang filosofi pula. Dapat pula didekati dari ide-de filosofi yang diterapkan untuk memecahkan masalah.

            Matematika termasuk pelajaran yang kurang disukai, banyak peserta didik yang takut pada pelajaran matematika, jadi guru matematika harus memahami karakteristik pelajaran matematika agar matematika yang abstrak dapat mudah diterima oleh peserta didik. Pendidkan matematika mengacu pada masalah belajar dan mengajar. Pemikiran filsafat matematika dalam pembelajaran memungkinkan peserta didik untuk membangun logika pikirnya agar dapat berpikir secara rasional dan sistematis.